Formation – L’autorité Educative
L’autorité éducative, un sujet qui a une forte résonance auprès de toute personne désireuse d’aider les enfants à grandir et à se construire. Pourquoi ?
Parce que l’autorité est avant tout une relation à construire, un accompagnement fragile et difficile à mettre en oeuvre. L’autorité présuppose la reconnaissance : L’autorité ne fonctionne que si celui qui est soumis à la relation d’autorité la reconnait.
Parce que l’autorité n’est pas seulement un ingrédient du travail éducatif. Éduquer et autoriser sont les deux faces d’une même réalité, d’un même processus : Éduquer, c’est autoriser ; grandir, c’est se sentir autorisé, progressivement, doucement.
Le sujet de l’autorité éducative concerne toute personne qui souhaite faire avancer quelqu’un vers le développement de ses capacités : les parents, les animateurs, moniteurs de GIB, les enseignants, mais également des personnes responsables dans le cadre professionnel, ou à l’église… Ce sujet nous concerne également en tant que personne ayant à respecter un cadre, une autorité, et ayant un vécu personnel en tant qu’enfant ; nous savons bien que l’éducation reçue nous poursuit !
Une formation qui parcourt plusieurs axes
- L’autorité éducative : ce qu’elle n’est pas, ce qu’elle est.
- Les clés qui fondent l’autorité éducative.
- Des exemples pratiques : quels principes pour une autorité constructive ?
- La sanction : finalités et principes.
Une formation en 12 jours :
Chaque jour, prenez 30 minutes :
Vous aurez un article à lire. 10 minutes
Vous pouvez réactiver vos connaissances si vous le souhaitez. 10 minutes
Vous pouvez prendre le temps pour faire le point : méditer, prier par rapport à une situation concrète… 10 minutes (ou plus !)
Bonne formation à vous !
JOUR 1 : Comprendre que l’autorité n’est pas le pouvoir !
Lire l’article : Ce que la relation d’autorité n’est pas !
Jouer : Réactivez vos connaissances du jour 1
Quelques compléments sur les termes « pouvoir » et « domination » : Peuvent-ils représenter quelque chose de positif ?
Prier et méditer : Une fiche personnelle à télécharger
JOUR 2 : C’est quoi, l’autorité ?
Lire l’article : C’est quoi, l’autorité éducative ?
Jouer : Réactivez vos connaissances du jour 2
Prier et méditer : Une fiche personnelle à télécharger
JOUR 3 : D’où vient l’autorité ? Qu’est ce qui la fonde ?
Lire l’article : L’autorité, un jeu à trois composantes
Jouer : Réactivez vos connaissances du jour 3
Prier et méditer : Une fiche personnelle à télécharger
JOUR 4 : Nos attitudes fondent l’autorité…ou pas !
Lire l’article : Nos attitudes fondent l’autorité…ou pas !
Jouer : Réactivez vos connaissances du jour 4 (à venir)
Prier et méditer : Une fiche personnelle à télécharger (à venir)
JOUR 5 : La loi et les règles fondent l’autorité
Lire l’article : La loi et les règles fondent l’autorité
Jouer : Réactivez vos connaissances du jour 5 (à venir)
Prier et méditer : Une fiche personnelle à télécharger (à venir)
- Peut-on allier fermeté et patience à la fois ? (à venir)
- Et si la confiance ne marche pas ? Si l’enfant sort continuellement du cadre ? (à venir)
En vidéo !
Pour ceux qui souhaitent réfléchir sur le sujet à partir d’une vidéo, voici une intervention lors d’un culte.