Formation – L’autorité Educative

Introduction

Ce sujet, touchant à l’exercice de l’autorité éducative, a une forte résonance auprès de toute personne désireuse d’aider les enfants à grandir et à se construire. Pourquoi ?

Parce que l’autorité n’est pas seulement un ingrédient du travail éducatif. Éduquer et autoriser sont les deux faces d’une même réalité, d’un même processus : L’autorité structure et traverse toutes les expériences relatives à la construction de la personne. Éduquer, c’est autoriser ; grandir, c’est se sentir autorisé, progressivement, doucement. Donc l’autorité n’est pas contraire à l’autonomie, c’est le moyen même pour accéder à l’autonomie.

Cette formation vous propose plusieurs axes :

  • Définir l’autorité éducative
  • Parcourir les clés qui fondent l’autorité éducative
  • Mener une réflexion à partir d’exemples pratiques : quels principes pour une autorité qui construit?
  • La sanction : rôles et fondements.

Bonne formation à vous !

 

Module 1 : Comprendre que l’autorité n’est pas le pouvoir !

Accéder à la lecture du module 1 : Ce que la relation d’autorité n’est pas !

Jouez  : Réactivez vos connaissances concernant le module 1

Module 2 : C’est quoi, l’autorité ?

Accéder à la lecture du module 2 : C’est quoi, l’autorité éducative ?

Jouez : Réactivez vos connaissances concernant le module 2 (à venir)